Я хочу и буду знать английский (учебник английского языка)
чтобы убрать рекламу сделайте регистрацию/авторизуйтесь на сайте
Я хочу и буду знать английский (Учебники).
Учебное пособие предназначено для тех, кто продолжает изучать английский язык и совершенствует свои знания. Оно подходит для самообразования и обучения с преподавателем. В основе построения учебника лежит диалектический принцип. После завершения изучения норм грамматики английского начинается разбор лексики, необходимой в повседневном общении. Лексический материал книги позволяет выработать навыки традиционного разговорного английского, а также возможность поддержания тематических бесед в сфере истории, страноведения, политики с носителями языка. Основная акцентируемая цель пособия – устная речь, её грамотность. Все упражнения книги, исключая грамматический анализ и перевод, рекомендуется делать в парах - с учителем или другим обучающимся, исключая визуальную опору, сверку с учебником. При индивидуальных занятиях без репетитора задания следует выполнять вслух. Практическую пользу учебника пособия как фундаментального материала для проработки грамотной устной речи и чтения англоязычных книг в оригинале подтверждает его успешное применение в качестве базового учебника неязыковых ВУЗов.
Год выпуска: 2002
Автор: Арбекова Т. И., Власова Н. Н., Макарова Г. А.
Язык: Английский, пояснения на русском
Формат: PDF
Количество страниц: 559
Уровень сложности: Intermediate, Upper-Intermediatе
Категория: Учебники.
Скачать учебник Я хочу и буду знать английский
1arbekova_t_i_vlasova_n_n_makarova_g_a_ya_khochu_i_budu_znat.pdf [18.84 Mb] (cкачиваний: 5761)- Рейтинг:
- Просмотров: 19 459
- Название:
- Я хочу и буду знать английский (учебник английского языка)
Скачать Я хочу и буду знать английский (учебник английского языка), книга на английском языке:
Этот и много других учебников можете скачать в телеграм канале: Учебники английского языка
Смотрите похожие фильмы
?
?
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
